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学生综合素质,怎么评?

    高考招生制度改革历来被视作教育改革中牵一发动全身的重点领域和关键环节,而综合素质评价又是其中颇为关键的一个环节。近日,随着《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》出台,各种忧虑和担心也浮现出来。在具体落实中,综合素质评价能不能保证科学性、公正性?它和学业考试又是什么关系?

2016年07月27日 16:31

教育部出台的两个《意见》显示,从宏观方面讲,综合素质评价主要包括品德发展、学业发展(学习成绩)、身心健康、兴趣特长、实践能力五个方面。

2016年07月27日 16:32

目前整个社会的诚信体系存在问题,那么,中学提供给高校的综合素质评价报告,能否得到高校的充分重视?我希望,有朝一日高考分数变成考试招生的一个参考维度。比如清华、北大要招一个学生,600分以上算合格,进入最基本的选拔范围以后,高校就可以利用综合素质评价系统来选出符合培养目标的学生。什么时候综合素质评价体系能够唱主角了,我们国家的教育生态也就真正发生了翻天覆地的变化,真正的创新性人才培养体系也就建立起来了。

2016年07月27日 16:33

这些年,我们总是提素质教育,却没有真正了解素质教育的内涵。

2016年08月01日 09:20
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